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jueves

Quinto / jueves 4 de diciembre de 2014

http://oratioorientation.blogspot.com



COMPRENSIÓN   LECTORA


Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4: Textos cortos con preguntas para responder en línea


Enviar comentarios sobre el trabajo realizado

lunes

3° año básico - ¡ A leer y comprender !



Imagen: http://www.imagui.com/a/ninos-estudiando-dibujos-animados


¡ A leer y comprender !


5° año - Cuentos

Desarrolla las siguientes actividades:

Leer y comprender

Cuentos

Imagen: http://www.matinforeducativa.blogspot.com 

3° y 4° año básico / Pruebas de comprensión lectora



4°   año:  Actividades de Comprensión Lectora

Instrucciones
  • Trabaja con un compañero
  • Desarrolla las actividades en orden 
  • No converses ruidosamente ni distraigas a tus compañeros
  • Desarrolla la mayor cantidad de ejercicios y autoevalúa tu progreso
  • Al finalizar, envía un comentario al administrador de "mitecitoconleche" comentando cómo desarrollaste las actividades y cómo te fue con ellas.



Muchos textos para verificar la comprensión

Actividades para leer, reflexionar y completar

Imagen: http://www.dibujosparacolorearde.com/tag/dibjos-de-regreso-a-clase-para-colorear/

6°, 7°, 8° : Ejercicios de comprensión lectora




Instrucciones:

  • Trabaja con todos los temas
  • Corrige tu trabajo hasta encontrar el total de respuestas correctas
  • Intenta realizar el mayor número de actividades
  • Envía un comentario al administrador de "mitecitocoleche" para comentar y opinar  cómo desarrollaste y cómo te fue en tu tarea.


Lectura para comprender diferentes textos


Comprensión y redacción

lunes

3° año Básico: Pictogramas

Imagen: http://todosobreeducacionvial.wordpress.com/page/2/ 

Jueves 24 de abril
Conozcamos señales de la vía pública y de lugares específicos, e interpretemos su significado


Comunicación visual

Símbolos de peligro

Pictogramas indicativos

Íconos de hospital

Pictogramas de centros comerciales

Símbolos en aeropuertos

Señales de evacuación

Señales que podríamos usar en la escuela

Más para la escuela

Pictogramas usados en Transantiago

Ahora, a divertirse y aprender las señales del tránsito:

Seguridad vial

Educación vial

domingo

Séptimo: Cuentos de Terror

A continuación encontrarás una pequeña selección de cuentos de terror.

"El Diablo en su Caballo"
"El Gato Negro"
El rito de los perros (Tradición oral)
"La verdad sobre el caso del señor Valdemar"

Elige uno de los cuentos y completa esta  ficha en su cuaderno: 

  • Título del cuento
  • Datos del autor
  • Personajes (todos)
  • Protagonistas
  • ¿Dónde transcurre la acción?
  • ¿En qué época ocurre?
  • ¿Qué clase de narrador se distingue?
  • ¿En qué consiste la experiencia terrorífica narrada en el relato?
  • ¿Qué explicación ofrece el narrador para esa extraña situación?
  • ¿Cómo se podrían explicar racionalmente estos acontecimientos? Justifica con alguna cita textual
  • En relación al final del cuento, ¿fue feliz o nefasto para los personajes protagonistas?
  • Finalmente, ¿te gustó el cuento?, ¿por qué?

Ahora te invito a temblar con otras historias terroríficas......

Más historias de Mmmmiiiieeeeeddddooooo


miércoles

Octavo: Comprensión Lectora

Sigue estas indicaciones:


  • La actividad se realiza en parejas
  • Lee bien cada pregunta antes de seleccionar una alternativa
  • Completa el test y anota tu resultado en tu cuaderno aciertos y errores (PRIMERA HOJA)
  • Realiza nuevamente el test para conocer si avanzas en la comprensión de las preguntas y sus respuestas
  • Verifica qué debes reforzar
  • Revisa la información que viene....

Autoevaluación de Lenguaje


Te puede interesar:
vocativos

Comunicación lingüística

Comunicación: emisor, receptor, canal, mensaje, código

Funciones del Lenguaje

Uso de tilde o acento ortográfico

Modos del Discurso

lunes

Actividades para comprender información escrita

Actividades para mejorar la atención

Ejercicios interactivos

Actividad:  Ingresa por la puerta Nº  1  y arma las parejas correctasArmar pares

martes

lunes

Cuentos divertidos para leer, escuchar , imaginar....

Actividades de Lenguaje para Terceros años

  • ortografía
  • lectoescritura
  • comprensión de lectura
  • juegos

martes

Taller de lectura


Llama al ratoncito anfitrión haciendo clic en el timbre del mesón....

Mi mundo en palabras


Exploración de sitio web para potenciar el Lenguaje

cuentos para leer y escuchar


domingo

Lo esencial es invisible a los ojos...

Este hermoso capítulo del Principito te la dedico a ti, con muchísimo cariño en tu DÍA, y a mi ángel maravilloso que desde hace un tiempo vive en el "Lejano Planeta Cielo"...








CAPÍTULO XXI

"EL PRINCIPITO"; (POR ANTOINE DE SAINT-EXUPERY)

Fue entonces que apareció el zorro:
- Buen día - dijo el zorro.
- Buen día – respondió cortésmente el principito, que se dio vuelta pero no vio a nadie.
- Estoy aquí – dijo la voz –, bajo el manzano...
- Quién eres ? – dijo el principito. – Eres muy bonito...
- Soy un zorro – dijo el zorro.
- Ven a jugar conmigo – le propuso el principito. – Estoy tan triste...
- No puedo jugar contigo – dijo el zorro. – No estoy domesticado.
- Ah! perdón – dijo el principito.
Pero, después de reflexionar, agregó:
- Qué significa "domesticar" ?
- No eres de aquí – dijo el zorro –, ¿qué buscas ?
- Busco a los hombres – dijo el principito. – ¿Qué significa "domesticar" ?
- Los hombres – dijo el zorro – tienen fusiles y cazan. ¡Es bien molesto ! También crían gallinas. Es su único interés. ¿Buscas gallinas ?
- No – dijo el principito. – Busco amigos. Qué significa "domesticar" ?
- Es algo demasiado olvidado – dijo el zorro. – Significa "crear lazos..."
- ¿Crear lazos ?
- Claro – dijo el zorro. – Todavía no eres para mí más que un niño parecido a otros cien mil niños. Y no te necesito. Y tú tampoco me necesitas. No soy para ti más que un zorro parecido a otros cien mil zorros. Pero, si me domesticas, tendremos necesidad uno del otro. Tú serás para mí único en el mundo. Yo seré para ti único en el mundo...
- Comienzo a entender - dijo el principito. – Hay una flor... creo que me ha domesticado...
- Es posible – dijo el zorro. – En la Tierra se ven todo tipo de cosas...
- ¡Oh! no es en la Tierra – dijo el principito.
El zorro pareció muy intrigado:
- En otro planeta ?
- Sí.
- ¿Hay cazadores en aquel planeta ?
- No.
- ¡Eso es interesante ! Y ¿gallinas ?
- No.
- Nada es perfecto – suspiró el zorro.
Pero el zorro volvió a su idea:
- Mi vida es monótona. Yo cazo gallinas, los hombres me cazan. Todas las gallinas se parecen, y todos los hombres se parecen. Me aburro, pues, un poco. Pero, si me domesticas, mi vida resultará como iluminada. Conoceré un ruido de pasos que será diferente de todos los demás. Los otros pasos me hacen volver bajo tierra. Los tuyos me llamarán fuera de la madriguera, como una música. Y además, ¡mira! ¿Ves, allá lejos, los campos de trigo? Yo no como pan. El trigo para mí es inútil. Los campos de trigo no me recuerdan nada. ¡Y eso es triste ! Pero tú tienes cabellos color de oro. ¡Entonces será maravilloso cuando me hayas domesticado ! El trigo, que es dorado, me hará recordarte. Y me agradará el ruido del viento en el trigo...
El zorro se calló y miró largamente al principito:
- Por favor... ¡domestícame ! – dijo.
- Me parece bien – respondió el principito -, pero no tengo mucho tiempo. Tengo que encontrar amigos y conocer muchas cosas.
- Sólo se conoce lo que uno domestica – dijo el zorro. – Los hombres ya no tienen más tiempo de conocer nada. Compran cosas ya hechas a los comerciantes. Pero como no existen comerciantes de amigos, los hombres no tienen más amigos. Si quieres un amigo, ¡domestícame !
- ¿Qué hay que hacer ? – dijo el principito.
- Hay que ser muy paciente – respondió el zorro. – Te sentarás al principio más bien lejos de mí, así, en la hierba. Yo te miraré de reojo y no dirás nada. El lenguaje es fuente de malentendidos. Pero cada día podrás sentarte un poco más cerca...
Al día siguiente el principito regresó.
- Hubiese sido mejor regresar a la misma hora – dijo el zorro. – Si vienes, por ejemplo, a las cuatro de la tarde, ya desde las tres comenzaré a estar feliz. Cuanto más avance la hora, más feliz me sentiré. Al llegar las cuatro, me agitaré y me inquietaré; descubriré el precio de la felicidad ! Pero si vienes en cualquier momento, nunca sabré a qué hora preparar mi corazón... Es bueno que haya ritos.
- ¿Qué es un rito ? – dijo el principito.
- Es algo también demasiado olvidado – dijo el zorro. – Es lo que hace que un día sea diferente de los otros días, una hora de las otras horas. Mis cazadores, por ejemplo, tienen un rito. El jueves bailan con las jóvenes del pueblo. ¡Entonces el jueves es un día maravilloso ! Me voy a pasear hasta la viña. Si los cazadores bailaran en cualquier momento, todos los días se parecerían y yo no tendría vacaciones.
Así el principito domesticó al zorro. Y cuando se aproximó la hora de la partida:
- ¡Ah! - dijo el zorro... - Voy a llorar.
- Es tu culpa – dijo el principito -, yo no te deseaba ningún mal pero tú quisiste que te domesticara.
- Claro – dijo el zorro.
- Pero ¡ vas a llorar ! – dijo el principito.
- Claro – dijo el zorro.
- Entonces ¡no ganas nada !
- Sí gano –dijo el zorro – a causa del color del trigo.
Luego agregó:
- Ve y visita nuevamente a las rosas. Comprenderás que la tuya es única en el mundo. Y cuando regreses a decirme adiós, te regalaré un secreto.
El principito fue a ver nuevamente a las rosas:
- Ustedes no son de ningún modo parecidas a mi rosa, ustedes no son nada aún – les dijo. – Nadie las ha domesticado y ustedes no han domesticado a nadie. Ustedes son como era mi zorro. No era más que un zorro parecido a cien mil otros. Pero me hice amigo de él, y ahora es único en el mundo.
Y las rosas estaban muy incómodas.
- Ustedes son bellas, pero están vacías – agregó. – No se puede morir por ustedes. Seguramente, cualquiera que pase creería que mi rosa se les parece. Pero ella sola es más importante que todas ustedes, puesto que es ella a quien he regado. Puesto que es ella a quien abrigué bajo el globo. Puesto que es ella a quien protegí con la pantalla. Puesto que es ella la rosa cuyas orugas maté (salvo las dos o tres para las mariposas). Puesto que es ella a quien escuché quejarse, o alabarse, o incluso a veces callarse. Puesto que es mi rosa.
Y volvió con el zorro:
- Adiós – dijo...
- Adiós – dijo el zorro. – Aquí está mi secreto. Es muy simple: sólo se ve bien con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos.
- Lo esencial es invisible a los ojos – repitió el principito a fin de recordarlo.
- Es el tiempo que has perdido en tu rosa lo que hace a tu rosa tan importante.
- Es el tiempo que he perdido en mi rosa... – dijo el principito a fin de recordarlo.
- Los hombres han olvidado esta verdad – dijo el zorro. – Pero tú no debes olvidarla. Eres responsable para siempre de lo que has domesticado. Eres responsable de tu rosa...
- Soy responsable de mi rosa... - repitió el principito a fin de recordarlo.







TE INVITO A VER ESTE HERMOSO CAPÍTULO DE "EL PRINCIPITO", EN UNA ADAPTACIÓN MUSICAL PARA TEATRO.... ( Tienes que ir a la siguiente dirección:)

http://www.youtube.com/watch?v=9o961k8HMDI



¡Que tengas una linda semana!
Claudia

miércoles

Una hermosa fábula:



La Hormiga y la Cigarra

¿Cuál de ellas se parece a ti?

Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y otros cereales para tener algo que comer en invierno. Una cigarra la vio y se sorprendió de que fuera tan laboriosa y de que trabajara cuando los demás animales, sin fatigarse, se daban al descanso.
La hormiga, de momento, no dijo nada; pero, cuando llegó el invierno y la lluvia deshizo el heno, la cigarra, hambrienta, fue al encuentro de la hormiga para pedirle que le diera parte de su comida. Entonces, ella respondió: "Cigarra, si hubieras trabajado entonces, cuando yo me afanaba y tú me criticabas, ahora no te faltaría comida."
MORALEJA:
Cada uno debe aprender a responder de su propia conducta.